衛教園地-復健科

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兒童書寫能力發展|學齡前6大能力培養 快樂學習寫字

兒童書寫能力發展|學齡前6大能力培養 快樂學習寫字

對於幼兒書寫能力的發展，專業教育機構提出建議，強調每個小朋友的學習經驗、成熟度和興趣皆不同，因此家長和老師應注意避免過於急促，以免小朋友在面對書寫活動時產生挫折感。建議在學齡前，透過快樂、自然的情景，讓小朋友進行一些紙筆活動，培養他們對書寫和塗鴉的興趣。 根據專業機構指出，小肌肉動作發展是書寫能力發展的基礎。在二到三歲時，小朋友開始翻書、撕開糖果紙，並玩黏土，進行一些捏壓拉的活動。隨著年齡增長，他們逐漸展現出開瓶蓋、積木、剪直線等動作，到五到六歲時，已經能完成複雜的小珠鍊串和剪出各種形狀。 此外，手眼協調能力的發展也是重要的一環，發展成熟的小朋友可能在穩定的範圍內進行塗鴉、黏貼紙和進行連線看或走迷宮等活動。 在書寫能力中，抓握技巧是基本能力之一，包括柱狀抓握、前三指抓握和側邊抓握等。專業人士建議，透過培養這些基本能力，有助於小朋友更好地發展書寫技巧。 對於筆劃方面，小朋友在練習寫字時，會有一個彷畫的發展里程碑，包括畫直線、橫線、十字型、斜線、正方形、叉叉、三角形等基本線條，代表他們的彷畫能力已經具備。 最後，視知覺區辨圖形和簡單閱讀能力也是書寫能力的一部分。小朋友在這方面可能具備視覺區辯的能力，察覺物體的相同或不同之處，並理解物品在空間中的相對位置。這些基本能力的發展，有助於小朋友日後更輕鬆地進入書寫和閱讀的領域。

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