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家屬觀點圖書清單:

    「我不是一個好姊姊,因為我並不是一個有耐心的人」故事從姊姊的角度出發,字裡行間雖沒有太多的高潮起伏,卻道盡身為心智障礙者的家人,從旁觀、矛盾到了解、接納的心路歷程,「晚上,我常常看到媽媽在哭」一句一句深刻的文字,卻讓我們感同身受,尤其是看到「有一天,在回家的路上,我看到……」「一路上,我緊緊握住妹妹的手。」

  簡單的字句,本書正向的處理了姊妹、家人的情感與態度,並清楚而有力的向讀者傳達:「心智障礙兒需要的是真正包容與支持的力量,讓他們能夠自主生活。」就像最後幾頁所寫的:「每個孩子在來到世上前都是天上的天使,我們要讓她長出翅膀、讓她也能獨立飛翔!」
    盲人調音師酷爸在一次調音服務中,認識菲雪和小棣兄妹倆,酷爸彈琴時投入的神態,彷彿訴說著一個悲傷的故事,吸引著他們想一探究竟。從幾卷神祕的錄音帶中,菲雪和小棣有了十分意外的發現……  作者運用兩個不同的時空背景:一九七○年代的倫敦以及二○○二年代的臺北,交錯鋪陳出動人的故事;字裡行間飄揚著樂音,而樂音中則交織了親情、友情以及盲人與導盲犬之愛!
    什麼是情緒障礙?孩子有情緒障礙該怎麼辦?父母又應該扮演什麼樣的角色呢?在兒童的心理疾病中,情緒障礙是很常見的一種,卻往往被父母與師長所忽略,以為孩子種種看似不聽話的行為,是故意搗蛋、作對。本書作者依據多年來在兒童心智科的專業看診經驗,以淺顯易懂的文字與案例,帶領父母認識兒童的情緒障礙。書中不僅分析各種情緒障礙兒童常見的症狀,並提供指引與建議,讓父母能及時掌握孩子的情緒問題,引導孩子表達和管理自己的情緒。對於為人父母與教育工作者而言,本書絕對值得一讀!
    我有位非常特別的妹妹。就像一般的小女孩,她也喜歡跑跳、翻滾和攀爬。雖然妹妹聽不到曲調,也不會唱歌,但是她會彈鋼琴。雖然妹妹從來不知道電話在響,或是否有人敲門;但是貓咪坐在她懷裡喵喵叫時,她會知道。雖然妹妹無法用言語表達,卻是我所知道最會用臉或肩膀示意的人……一本幫助兒童了解聽障世界的繪本。文字簡單明白,筆觸溫柔,蘊含深情。〈我會愛精選繪本〉之一,兒童心理醫師陳質采策劃、導讀。
    所謂身心障礙福利,即是對身心障礙者的身心發展、潛能發揮及滿足需求所做的一切努力事業。
 
    唯有推展身心障礙福利,給予身心障礙者就醫、就學、就養及就業,才能促進家庭及社會安定與繁榮。
    近年來,有關身心障礙者「生涯規劃」(career planning)與、「轉銜教育」(transition education)的呼籲與提倡,於世界各國受到相當大的關切與重視。本書特就國內外1990年代以迄2000年代,身心障礙者生涯規劃與轉銜教育之相關作法與重要議題等,探討身心障礙者「終生轉銜與生涯規劃」、「轉銜教育與服務」、「生涯與職業教育」、「職業訓練與就業輔導」、「生涯職業評量」、「就業轉銜問題」、「庇護工廠」、「生涯自我概念」、「生活品質」、「自我決策與自我擁護」、「人本主義與超個人心理學生涯規劃」以及「ITP的表格範例」等,以作為改革發展身心障礙者生涯規劃與終生轉銜教育之參考。
   
    肌肉萎縮症患者汪永頂的生命故事-有希望,生命才有能量;有能量,希望才能成真。嘸讀冊的阿頂,隨時可能消逝的生命,願用生命的小希望,成為點亮生命的大光芒。一位從未接受過正統教育的人,憑藉著永不放棄學習的態度努力不段自我學習,並身患罕見疾病他從未放棄過生命,雖然要跟時間賽跑,但是他還是很精彩的在過每一天,正為現今混亂社會註下最美的典範,我本人在此跟您推薦頂出一片天這本好書,適合您親子共同閱讀。

 

書中的七個故事,記錄一小族群「罕見疾病」患者的逆旅生涯。故事中的朋友,走入疾病,掙扎求存,將決絕苦地,耕耘成生機之田。他們在病榻之中,對生命的咀嚼、對美善未來的追求、對難友的無私相助,開拓了平常健康者所不知不見的眼界,豐富整體社會的心靈。
  他們不只是一群「醫界孤兒」,也是人間孤兒,承擔了人類進化史上,一代複製一代之際,偶會發生的瑕疵。這瑕疵,是機率,不是天譴。這機率,不在你家,就在他家。
  1998年,一群病兒家長挺身疾呼,成立「罕見疾病基金會」,要求立法保障、社福支援,他們才有了一點兒與社會相靠的滋味;也直到2000年「罕見疾病法」成立,他們才有了政府的保護傘;但長期支持上,還是得慢慢等待更完善的醫療系統及社福制度的建立。
  閱讀本書,將更貼近生命的底層,也提供另一個思考的角度:我們的社會安全制度,是否能為他們,也為可能有一天的我們,分憂解勞? 
    作者將自己多年來深入研究身心障礙運動分級歷史、發展、制度、過程及效應,以及實際參與國內外身心障礙運動分級之經驗,以深入淺出之方式,分別介紹給讀者,以幫助有興趣之物理治療師、職能治療師、醫師、身心障礙運動員、教練、體育老師、特教老師及其他人士成為稱職及專業之身心障礙運動分級員;作者認為最方便的方式,就是出版一本讀者真正能夠看得懂,並且能夠應用理論於實務中的中文書籍。
本書結合身心障礙運動分級理論及實務應用,特別在分級過程中有詳細之解說及實例,並在每章之後提出一些問題供讀者自我評估與思考,同時於參考文獻部分,列出現今世界上相關於身心障礙運動分級之文章來源,以利有興趣之讀者進行更深入的查詢及閱讀,同時也鼓勵國內未來在身心障礙運動分級及特殊體育或適應體育之領域上,進行更多的研究及應用。希望經由本書之介紹,能夠幫助您建立完整的身心障礙運動分級觀念,並更有信心執行身心障礙運動分級的工作,同時毫無障礙的進入身心障礙運動分級的領域;讓我們一起成為快樂及稱職的分級員,並協助我國及國際身心障礙運動之發展更加順利成功。
    一位學前特教老師,遠離家鄉,來到一所南方的小學裡,以為可以在這裡發揮她的教育理想,卻遇到莫大的阻力……;一位盡職的母親為了家庭經濟狀況而須重回職場,因此,考慮將重度多重障礙的小女兒送到日托中心……;未成年的未婚媽媽帶著兩個稚齡的孩子住在治安惡劣的社區裡,早期療育工作者希望為她們找尋較好的住所,但又必須替她保守一個私人秘密,而這兩者不可兼具……;一位早期療育工作者在毫無預警的情況下,得知她的個案母子是愛滋病帶原者,在震驚之餘,她還擔心自己及她未出世的寶寶是否會受到感染……。    
    這本書包含了二十篇個案故事,每個故事都是根據真人實事改寫而成,故事內容都是有關早期療育工作者每天在工作時所面臨到的複雜情境。這些生動感人的故事不僅可以讓讀者一窺早期療育工作者的實境,藉由每個故事後的問題討論,更可以幫助讀者學習個案的分析技巧,提昇解決問題的能力。
可曾親身經歷過病痛之苦?
可曾陪伴過在病痛中煎熬的親友?
病痛是寂寞的。身陷其中的人,
必須獨自承受身心煎熬,別人無法代勞。
但伴隨病痛而來的愛與關懷,
卻能轉化為抗病的能量,具有驅散寂寞、減輕痛苦的神效。
書中8個既感傷又溫暖的真實故事,
讓我們看到:安慰陪伴,是一種人際關係,
更是一種人人都該培養的能力。
    泛肯納症患者必須面對何種獨特的挑戰?「泛肯納症患者」到底是什麼意思?我們要如何與肯納症及亞斯伯格症患者相處?他們真的和其他人這麼不一樣嗎?肯納症成因是什麼?
  這本書不只是我的自傳,也呈現了我對亞斯伯格症和肯納症的了解、這些疾患對我的影響、我如何用我的知識協助其他的泛肯納症患者。這本書有三個旁白聲音:一個是述說自己生命故事的聲音。一個我稱為時間旅人,這個聲音描述和主題相關的某個生命事件,和自傳的先後順序無關。第三個是研究者的聲音。使用三種聲音的結果就是有些章節很像在對話,很像自傳,有些章節則比較傾向於理論,尤其是到了後來。這就是我看待自己生命的方式。希望讀者能夠接受這樣的呈現方式。

因為對自殺瞭解的太少,
所以我們的悲傷走出得太晚。
  這是一本自殺者親友的心理重建書,也是一本及早發現自殺徵兆的預防書。
  自殺者遺族所表現出來的悲傷,往往較其他類型死亡的遺族更為複雜。衝擊、不解、憤怒、罪惡感與恐懼等情緒折磨著他們。然而,使得創傷復原之路如此漫長的,是社會大眾(包含遺族自己)對自殺的偏見和誤解。本書作者實地訪談大量自殺者遺族,傾聽他們平日無法輕易向人訴說的深處記憶,在那些令人心疼的生命故事裡,我們對於自殺有了更實質而珍貴的認識。書中更大量引用、對照臨床上針對自殺的各界研究,破除一般人對自殺的迷思,提供一種寬容、不批判的態度,和正確處理的方法。
  「自殺不會從地球表面消失,隨之而來的悲傷亦然。但是我們可以減少各類的無知,對那些正在不幸的表象中努力活下去的人,變得更為敏感而體貼。」
如果你——
-本身就是自殺者遺族
-身邊有親友曾因自殺痛失所愛
-本身或身邊親友曾自殺未遂,或具憂鬱或自殺的傾向
-是社工輔導人員及相關心理工作者
你應該看這本書,一定會有幫助。也更能去瞭解和支持你所關心的人。

 

    醫治精神疾病的目的不只在治療疾病本身而已,更應該協助病患和家屬以及受此疾病波及的人們能夠以自己的力量站起來,在長期的醫治或照護的過程能重建自我的信心,重燃對生命的喜愛激發內在的潛能,並調整自己的概念、行為與態度,但不是全然的變更自己的個性,如何達到此目的呢?除了希冀透過本書提供對於精神疾病相關知識更加了解之外,最重要的是期待讓讀者了解自己的感覺,因為有了真正的感覺,進一步才能內化所吸收的新知及技巧,進而靈活運用於日常生活中。

    面對精神疾病所造成的影響,認命的面對現實,打破不切實際的幻想並摒棄僥倖的心理,方能認清現實的限制及發現潛藏的能力,經過重新調整後試圖規劃對自己最合適的生活,使生命更亮麗。

    童年真的無憂無慮嗎?是否每個孩子的笑容都如天使般天真爛漫呢?有誰知道,在孩子不可理解的行為背後,可能隱藏著精神疾病的因子呢?因此關心孩子,先撇開圍繞孩子身邊的升學話題,從身心健康開始!

  本書是根據被尊為精神病診斷「聖經」的《精神病診斷及統計手冊》第四版(美國精神病學協會一九九四年五月出版,簡稱DSM-IV)改寫而成的「普及版」。DSM-IV在精神病的正確診斷上發揮了很大的作用。作者有鑑於五個人當中就有一人有心理問題,而最需要治療的人,不是沒有得到足夠的治療,就是延誤治療致使病情加劇,因而將DSM-IV改寫成淺白、易懂,適合人人閱讀的心理衛生指南,以幫助更多的人,及早正視自己和孩子的心理問題,並學會正確面對精神疾病和患者的態度。

    鄭鴻,原本處於生命巔峰期,在大陸投資的工廠經營順利,計劃與事業及精神上的伴侶結婚;原以為生活可以永久平順,卻在婚禮前夕,發現兩人均已感染愛滋病毒,鄭鴻隨即被遣送回台,被迫與妻子及未出世的女兒分開。之後,鄭鴻與妻子排除萬難,終於順利定居於澎湖,並生下一女。一年後,兩人雙雙發病,妻亡,留下一歲多的稚女。

  寫作此書的過程中,鄭鴻經歷生命中許多變故;他希望若日後離世,透過這本書,可以填補女兒芃芃成長時雙親缺席的遺憾。同時,也希望藉此牽引出有緣的家庭,未來能夠領養孤單的芃芃。

書籍介紹來源:博客來網路書店。 

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